光学标记阅读机型号广州随堂测试自动阅卷

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所在地	河北衡水	可售量 1000套

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衡水云微信息科技有限公司

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所在地区：河北衡水

主营产品：光标阅读机, 网上阅卷系统, 阅卷机答题卡, 扫描仪阅卷系统,

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产品分类

1. 建设网上阅卷系统的必要性

1) 评卷的公正性要求

考试是教育测量的重要手段，为使测量结果真实反映教学情况，客观公正的测量手段是重要的先决条件；在考试仍然是选拔人才重要手段的今天，对考试结果的评判是否客观、公正将影响到人才选拔的质量，甚至关系到每一位参与选拔人员的前途与命运。

基于上述原因，评卷的公正性不但非常重要，而且是事关各类考试的有效性，甚至是成败的问题。网上阅卷自动屏蔽考生信息，确保阅卷过程客观公正的功能就可完全满足这一需要。

在传统教学方式中，有的通过课堂提问的形式完成这一教学环节，这只能显示个别学生的达标情况，有的则将学生各节课的作业或小测答卷集中起来，逐一用红笔勾画批改，这无疑耗费了教师大量的时间与精力。而应用OMR光标阅读机就简便多了，临下课二三分钟前，教师口述准备好的测试题目无需在黑板上抄题，也不用印制试卷，学生将所选的答案涂在卡上不必写出答案内容，思考时间更为充裕，然后将答题卡送入阅卷机，只需课间短短的几分钟就能实现五种功能能让教师清楚地了解每个学生的成绩。能统计分最低分平均分各分数段的人数与及格率。

2) 评卷的准确性要求

考试既然是教育测量的重要手段，其结果又对教学质量评估和人才选拔具有决定性的作用，因而确保评卷结果的准确性就具有非常重要的意义。

影响评卷结果的准确性有诸多方面的因素，其中评卷教师个人的水平、状态、情绪和评卷结果数据处理的手段都与评卷结果的准确性密切相关；要确保评卷结果准确，重要的是要有避免不利于评卷质量因素产生的机制。网上阅卷的双评、多评及一致性检查等功能就是其中最为有效的手段。

评卷系统管理人员应在正式评卷前完成评卷系统各项参数的设置，不得更改经学考评卷工作组批准的有关参数。正评学科评卷组负责人及各题组组长根据试评情况，确定正式评卷开始时间，并通知信息管理组，由系统管理员将评卷员状态置为“正式评卷”。正式评卷开始后评卷员必须严格执行评分细则，按照规定的评分项逐项评分。凡在评卷过程中对评分细则有异议，应按规定上报，批准后方可改动，若因更改评卷参数将导致前后评卷结果不一致的，该题应全部重新评卷。

3) 评卷的高效率要求

在社会快速发展、科技日新月异的信息化时代，教学内容的丰富一方面使得学生的学习任务不断加重，另一方面是教师的工作负担随之增加。尤其是在应试教育状况尚未完全改变的今天，“学生减负”，“教师减压”已成为社会的共同呼声。

减轻教师负担虽然涉及教育体制及教学内容改革等方面的因素，是一个系统工程。但是把教师从繁重的考试阅卷与统计分析工作中解脱出来，并有效确保阅卷质量，不失为现有条件下减轻教师负担的有效手段，网上阅卷也因此成为广大教师的渴求，因为它可提高3-5倍的工作效率。

答题卡就像报纸一样，因为有不同颜色，所以要一次一次地分开印刷，而每次印刷的时候必须完全重合，否则就会有重影。而长排的黑块确实是定位标记。“小黑块里面是含碳的，是横坐标，每一个填涂点就是纵坐标，间距都是和红外线电子眼对应好的。”网友说，只要用B铅笔把黑块之间的白块涂黑，就可以破坏定位系统了，是真的吗。实验员在一沓答题卡中掺入一张“被破坏”的答题卡，然后让光标阅读机来阅卷。结果，当仪器扫描到这张“被破坏”的答题卡时，阅读机停止工作了，评卷系统报错，跳出“读卡同步错”对话框，必须把这张答题卡剔除出去，阅读机才会继续工作。遇到这种情况，如果是考生在填涂中无意画了一两笔的，并且无法擦除修复，那么老师会把上面的答案复制到一张新的答题卡上，然后继续阅卷；

4) 教学管理信息化要求

当今的教学不管是方式、内容，还是质量的要求都与传统的教学有巨大的不同。特别是对教学质量的统计分析与跟踪监测，传统的人工方式显然难以满足需要，大量的数据处理与分析工作必须依靠现代的计算机信息技术进行才能有效实现。

由此可见，要实现教学管理信息化，必须具备教学管理所需数据的自动采集与统计分析手段。因而，网上阅卷系统就成为了人们实现这一目标的追求，因为它不但可以实现传统阅卷方式下的所有功能，而且还可方便地进行包括各科考试知识点数据（题目分/小题分）的全面分析。

光学标记阅读机型号广州随堂测试自动阅卷

题组组长应有年以上教学教研经验和多年评卷经验。学科评卷组组长应由年以上教学教研经验，具有副高级及以上职称的本学科学校教师或学校学科组领导担任。评卷点要严格评卷员选聘资格审查工作，按照选聘的评卷员实际情况合理分配评卷任务，在评卷中发现不符合要求的人员，予以辞退。阅卷组根据审定的评卷人员构成情况进行编号，生成登录用户名和密码，由评卷点打印后逐级分发给各学科组长小组长和各位评卷员，评卷员以此为依据登录评卷系统，首次登陆后即时修改密码，各学科组长题组长小组长应对所辖人员登录姓名的真实性负责，发现问题及时纠正。加强评卷过程中关键环节的管理首先要抓好评卷员的培训工作。要认真组织他们深入学习评分细则，熟悉答案和评卷操作，通过试评了解考生答题的基本情况，确保每一位评卷员都能正确熟练掌握评分细则。第二要科学制定评分细则和评卷系统参数定义表中的各项内容。要认真组织学科负责人质检人员和各题网上阅卷系统分参考和考生答题实际制定科学的评分标准和评分细则，认真研讨评卷系统参数定义表中的各项内容。现在越来越多的学校都在采用网上阅卷系统的考试模式，最后通过电脑统计相关的统计指标，但是有一些相关的统计指标老师并不知道什么含义，在这里我给各位老师简单介绍下。百分等级百分等级是一种相对地位量数，计算方法是把考生各科的原始分在全体考生中从高到低排序。算出每一个原始分以下的考生占全体考生总数的百分比。这个百分数就称为百分等级。PR=00-{00R-0/N|},其中R是原始分数排列顺序数，N是指总人数样本的总人数。

产品主要功能模块：

产品名称	功能模块	功能列表
学情诊断分析平台	后台管理模块	扫描端增加、开户管理权限
		用户、数据分配
		阅卷项目计划管理
		教师、学生名单管理
		模板规划
		数据核查、查询权限管理
	答题卡制作模块	题库组卷功能（可选服务）
	答题卡制作模块	答题卡制作
	扫描识别模块	一键设置扫描格式
		客观题自动识别
		图片边扫描边上传
		自动切割录入
	阅卷模块	试题分配

		多终端网上阅卷
		阅卷质量进度监控
	辅助管理模块	教师即时通讯
	辅助管理模块	教师资源
	学情汇总分析模块	自动汇总分析
		分析报表下载
		电子试卷合成、下载
		区级、校级分析报告
	成绩查询模块	分权限在线成绩查询
	提分模块	错题本
	提分模块	错题推送功能（可选服务）