自动阅卷价钱长春阅卷系统中考版

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衡水云微信息科技有限公司

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所在地区：河北衡水

主营产品：光标阅读机, 网上阅卷系统, 阅卷机答题卡, 扫描仪阅卷系统,

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1. 建设网上阅卷系统的必要性

1) 评卷的公正性要求

考试是教育测量的重要手段，为使测量结果真实反映教学情况，客观公正的测量手段是重要的先决条件；在考试仍然是选拔人才重要手段的今天，对考试结果的评判是否客观、公正将影响到人才选拔的质量，甚至关系到每一位参与选拔人员的前途与命运。

基于上述原因，评卷的公正性不但非常重要，而且是事关各类考试的有效性，甚至是成败的问题。网上阅卷自动屏蔽考生信息，确保阅卷过程客观公正的功能就可完全满足这一需要。

答题卡填涂技巧使用前把铅笔的头在纸上磨成马蹄形粗细跟小格差不多，填涂的时候相较于小格就比较合适。可以选择买专用的机读卡填涂自动铅笔，因为这种自动铅笔的笔尖已经做成了马蹄形。可以选择买填涂用的尺子，尺子上有相同大小的小孔。直接在里面填涂。在填涂答题卡时，不能将其折叠，否则全部作废。填涂答题卡时，消除静电的办法，可以用手接触一下墙壁或接地的物体。

2) 评卷的准确性要求

考试既然是教育测量的重要手段，其结果又对教学质量评估和人才选拔具有决定性的作用，因而确保评卷结果的准确性就具有非常重要的意义。

影响评卷结果的准确性有诸多方面的因素，其中评卷教师个人的水平、状态、情绪和评卷结果数据处理的手段都与评卷结果的准确性密切相关；要确保评卷结果准确，重要的是要有避免不利于评卷质量因素产生的机制。网上阅卷的双评、多评及一致性检查等功能就是其中最为有效的手段。

.差值曲线监控在评卷过程中系统随机将评卷员已评卷过的试卷按照参数定义表要求的比例重新分发给同一个评卷员，评卷员再次评卷完成后，系统根据两次评卷成绩的差值为每位评卷员绘制一条曲线，从该曲线中可看出每位评卷员两次给分的偏差情况，同时系统将所有分段的偏差绘制一条平均曲线，质检员可通过过滤条件过滤出与评卷曲线差距较大的评卷员，并对其进行重点抽查。.评卷综合统计统计每位评卷员的完成量退回量仲裁量专家一致性总体一致性，衡量每位评卷员的评卷速度和评卷质量；统计试题小组和整个题目的平均退回量平均仲裁量退回量仲裁量退回或仲裁量评卷员等。

3) 评卷的高效率要求

在社会快速发展、科技日新月异的信息化时代，教学内容的丰富一方面使得学生的学习任务不断加重，另一方面是教师的工作负担随之增加。尤其是在应试教育状况尚未完全改变的今天，“学生减负”，“教师减压”已成为社会的共同呼声。

减轻教师负担虽然涉及教育体制及教学内容改革等方面的因素，是一个系统工程。但是把教师从繁重的考试阅卷与统计分析工作中解脱出来，并有效确保阅卷质量，不失为现有条件下减轻教师负担的有效手段，网上阅卷也因此成为广大教师的渴求，因为它可提高3-5倍的工作效率。

光标阅读机和一台电脑连在一起。首先，把正确答案输入电脑的批卷系统中，然后把答题卡放入光标阅读机。光标阅读机接收到“读卡”指令后，就以每秒三张的速度阅读答题卡。因为我们填涂用的是B铅笔，笔芯里主要成分是石墨，就是碳元素。碳元素对红外线很敏感，光标阅读机就将红外线发射到答题卡上，探测出用铅笔填涂过的位置。把这些位置跟电脑正确答案的位置做比照，最后判出分数。

4) 教学管理信息化要求

当今的教学不管是方式、内容，还是质量的要求都与传统的教学有巨大的不同。特别是对教学质量的统计分析与跟踪监测，传统的人工方式显然难以满足需要，大量的数据处理与分析工作必须依靠现代的计算机信息技术进行才能有效实现。

网上阅卷系统HEIGHT: 200%">由此可见，要实现教学管理信息化，必须具备教学管理所需数据的自动采集与统计分析手段。因而，网上阅卷系统就成为了人们实现这一目标的追求，因为它不但可以实现传统阅卷方式下的所有功能，而且还可方便地进行包括各科考试知识点数据（题目分/小题分）的全面分析。

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网上阅卷系统的好处最明显的表现就是极大的提高了评阅的准确率，现在的网上阅卷系统可以控制客观题阅卷量，每人控制在几小题之内，并实行两人评分，一旦出现判分不一致，则进入第三人重评程序。其次能更好的帮助教学，对学校的阅卷老师都进行了不断的培训，以及对网上阅卷系统不断的试评，更好地提高阅卷效果，现在无论是大中院校还是中小学都已普遍的使用网上阅卷系统来进行评分和统计学生的成绩以及提升教学质量。第三评分数与双评的两个分数差值分别都小于双评差值阈限，则以差值小的两个分数的均值作为该题的得分。若第三评分数与双评的两个分数差值相等时，取三个分数中较高的两个分数均值作为该题的得分。第三评分数与双评的两个分数差值分别都达到或超过双评差值阈限，则应交专家组进行评分称为终评，以终评分数作为该题的得分。并在专家组两名成员监督下，由第三人键入终评分数，确保无误。按正态分数给出标准分如果正态分数是正态分布的平均值，则报告该原始分的标准分为00分，如果正态分数比正态分布的平均值大个标准差，则报告该原始分的标准分为00分，比平均值小个标准差，则其标准分为00分。一般地，正态分数距离正态分布平均值+-X个标准差时，其标准分为00+-00X分。按正态分布原理，规定标准分在00～00分之间。

产品主要功能模块：

产品名称	功能模块	功能列表
学情诊断分析平台	后台管理模块	扫描端增加、开户管理权限
		用户、数据分配
		阅卷项目计划管理
		教师、学生名单管理
		模板规划
		数据核查、查询权限管理
	答题卡制作模块	题库组卷功能（可选服务）
	答题卡制作模块	答题卡制作
	扫描识别模块	一键设置扫描格式
		客观题自动识别
		图片边扫描边上传
		自动切割录入
	阅卷模块	试题分配

		多终端网上阅卷
		阅卷质量进度监控
	辅助管理模块	教师即时通讯
	辅助管理模块	教师资源
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		分析报表下载
		电子试卷合成、下载
		区级、校级分析报告
	成绩查询模块	分权限在线成绩查询
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