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光学标记阅读机型号兰州主观题自动阅卷

价格	￥800/套	￥780/套	￥760/套
起订量	≥1	≥10	≥100
所在地	河北衡水	可售量 1000套

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基本参数

货号	2019	材质	国标
规格	omr	品牌	YW
是否跨境货源	否

光学标记阅读机型号兰州主观题自动阅卷

专用销售考试光标阅读机阅卷软件、网上阅卷系统，云阅卷系统，高速扫描仪，光标阅读机答题卡、光标阅读机测评软件、光标阅读机民主自选软件、光标阅读机调查问卷及高速扫描仪识别软件、教育局智能阅卷系统、民主评议软件、会议选举软件、高速扫描仪问卷调查软件等.

欢迎来电咨询，您的一个电话，专业解决您的问题，提供属于您的解决方案！

光学标记阅读机型号兰州主观题自动阅卷

衡水中学取得这样的好成绩的主要经验之一就是大量地广泛地使用了OMR阅卷机。0年代初他们就开始应用OMR读卡机，当时全校只有一两个微机操作员操作一台OMR光标阅读机阅卷，如今，每个教研组，每个年级都配置了OMR光标阅读机，总数达台。每一任课教师都会操作。如何使用光标阅读机。第一步打开软件时若听到连续的三声“滴”的声音，说明机器已经联机，否则需要点击“设备型号”进行联机。光标阅读机联机第二步在菜单栏中点击[考号位数]，进行考号位数设定，可以统一靠左填涂，也可以统一靠右填涂光标阅读机设置考号第三步在菜单栏中点击[导报名库]光标阅读机导入报名库接下来进行报名信息录入→从外部导入报名信息→从EXCEL中导入或者从DBF导入，

.差值曲线监控在评卷过程中系统随机将评卷员已评卷过的试卷按照参数定义表要求的比例重新分发给同一个评卷员，评卷员再次评卷完成后，系统根据两次评卷成绩的差值为每位评卷员绘制一条曲线，从该曲线中可看出每位评卷员两次给分的偏差情况，同时系统将所有分段的偏差绘制一条平均曲线，质检员可通过过滤条件过滤出与评卷曲线差距较大的评卷员，并对其进行重点抽查。.评卷综合统计统计每位评卷员的完成量退回量仲裁量专家一致性总体一致性，衡量每位评卷员的评卷速度和评卷质量；统计试题小组和整个题目的平均退回量平均仲裁量退回量仲裁量退回或仲裁量评卷员等。

光标阅读机能统计高分低分平均分各分数段的人数与及格率。这样，教师可根据以上这些客观详尽的结果，随时查找改进授课中的不足，因材施教，不断的提高教学质量；学生也可以根据这一明晰的测验结果，及时发现疑难问题，寻找差距，调整学习方法，不断提高学习成绩。可见，课堂教学中应用OMR光标阅读机，起到了直观高效准确的作用。能迅速生成考题错误率排行榜，每题错误率一目了然，直接切入教学中的薄弱环节。

考试系统是一种现代地，全新的考试模型。它使用户可根据自身特点快速构建考试、测评、练习、竞赛、调查、分析及管理于一体的网络化考试平台，可轻松完成全员考试、技能考核、岗位评估、产品认证、客服测评、能力测试、销售选拔、渠道考核、招聘评鉴、新员工入职考评、需求调研，问卷调查以及知识竞赛等工作。

光学标记阅读机型号兰州主观题自动阅卷

阅卷机主要技术指标:

1. 读卡方式：倾斜式、全自动

2. 阅读速度八级可调，高阅读速度≥5张/秒（以32K幅面信息卡为准）

3. 信息卡尺寸：130mm×50mm～372mm×220mm

4. 信息卡厚度：70g～150g/m2

5. 路（行）间距：5.08mm或5mm

6. 允许信息卡误差：套印±0.1mm，裁切±0.2mm

7. 光电头具有自动矫正功能

8. 填涂工具：铅笔识别：2B、HB及B系列的铅笔；全识别：非红色和非白色的铅笔、钢笔、圆珠笔、签字笔、毛笔（全识别要求信息卡底色必须为红色或粉红色）

9. 涂点面积：≥2mm×1mm或3mm×0.5mm，标准涂点3mm×1mm

10. 误码率：≤ 1×10-7（3mm×1mm的印刷标记）

11. 双张率：≤1×10-4

12. 卡纸率：≤1×10-4

13.双张自动跟踪，自动适应不同厚度、不同尺寸的信息卡

14.同步框自动跟踪，适应同步框深浅不一致的情况

15.自动诊断：机械、通讯、光电传感器诊断

16. 选点方式：单选、多选、BCD码。单选可支持62选1，多选多可支持7选多

17. 同时识别：（A-Z）26种格式，每种格式允许装入512条格式命令（512个同步块）支持120种数据形式，每个数据形式长度大支持62，同步块150个，支持大小卡混读：可同时阅读多种信息卡。 19. 配接主机：Pentium 200以上PC，Windows95、98、2000、XP、WIN7、

光学标记阅读机型号兰州主观题自动阅卷

使教师能及时发现在网上阅卷模式下学生容易犯的考试错误，并及时加以指正。除此之外，利用网上阅卷系统还应能实现降低考试成本免去使用阅卷机答题卡节省教学资源，并实现考试成绩数据共享与教学测评信息化等目标。三建设方案搭建环境实现目的每个学校都能独立使用完成日常考试的操作。

十评卷质量管理由评卷质检组负责评卷质量管理，建立评卷质量监控体系，根据评卷系统提供的质量监控评卷员评价考核及全面掌握评卷工作情况的系统功能及实用直观准确便捷的统计指标保证评卷工作的正常进行。.加强评卷质量监控要充分发挥评卷质检组在整个评卷过程中的作用，各市考试院抽调考生的万分之一名非初三年级的高级教师或有高级职称的教研人员组成评卷质检组，深入各学科参加质检工作。

取值介于-.00—+.00之间，值越大，区分效果越好，如果是负数，说明实际水平高的得了低分，实际水平低的得了高分。题目区分度该题答对的考生人数与总人数之比该题答错的考生人数与总人数之比该题答对的考生的试卷总分平均分该题答错的考生的试卷总分平均分所有考生的试卷总分的标准差信度信度即可靠性，是指测验结果的一致性程度。采用克伦巴赫Cronbachα系数公式计算测验信度。

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网上阅卷系统工作流程

答卷扫描识别

考试完成后，通过高速扫描仪将考生答卷扫描到系统服务器，并同步完成客观题的自动阅卷；

主观题评卷

扫描完成后，评卷教师按照系统授权登录系统，并在电脑IE浏览器上评阅考生的主观题答卷；

成绩统计分析

主观题评卷完成，系统将按照用户设定的统计项目、科目及指标进行统计分析，并生成各类统计分析报告。

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当两个阅卷教师所给的分数超过规定的误差值时，服务器将自动把该考生该题的答题图片随机发给第三个评阅此题的阅卷教师，第三个阅卷教师评阅完毕后，服务器再对这三个阅卷教师的分数进行两两比对，如果某两个阅卷教师的分数差小于规定的误差值时，计算机自动求平均确定分数，如果都大于规定的误差值时，服务器则将该考生该题的作答图片自动分发给阅卷组长，阅卷组长既可以单独根据评分标准给分，也可以查阅前三个阅卷教师的评分结果，选择一个合理的分数作为最终分数。当所有考生的所有答题都评阅完毕之后，计算机自动合成每个考生的所有分数。