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光学标记阅读机型号广州选择判断自动阅卷

价格	￥13000/套	￥12500/套	￥12000/套
起订量	≥1	≥10	≥100
所在地	河北衡水	可售量 1000套

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基本参数

货号	2022	材质	国标
规格	omr	品牌	YW
是否跨境货源	否

光学标记阅读机型号广州选择判断自动阅卷

专用销售考试光标阅读机阅卷软件、网上阅卷系统，云阅卷系统，高速扫描仪，光标阅读机答题卡、光标阅读机测评软件、光标阅读机民主自选软件、光标阅读机调查问卷及高速扫描仪识别软件、教育局智能阅卷系统、民主评议软件、会议选举软件、高速扫描仪问卷调查软件等.

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光学标记阅读机型号广州选择判断自动阅卷

对于不太规范的，橡皮擦不干净的涂点都有令人满意的智能识别效果并增加了系统的稳定性。阅读误码率远低于国家标准规定的×0-。光标阅读机阅读速度快以往光标阅读机的标称速度均为理论阅读速度，与实际光标阅读速度相差很大，该机在设计中充分考虑了实际阅读中的种种影响，真正实现了全自动高速阅读。实际阅读速度大于张/秒。光标阅读机调试简单，使用维护方便与以往光标阅读机相比，免去了繁琐的光电传感器电位器的调整工作，实现了智能化调试，简化和减轻了用户现场的维护工作量。大大降低了对维护人员和用户基本知识和技能的要求。测试软件简单易用。

火灾由后勤保卫组负责，对重点区域中心机房和卷库实行小时值班，如发现火情，在第一时间向“”报警，在保护好答卷的同时立即上报评卷领导组，疏散工作人员。初起火情最易扑灭，在消防人员未到之前，科学有序组织灭火，重点是卷库和中心机房。先抢救未扫描的答卷和中心机房中的数据库及文件服务器，使损失减小。

几天过去学生对考题内容淡漠，再分析试题中的问题效果就差。现在，用答题卡读卡机阅卷，一般上午考试下午阅完，随即打印出成绩统计分析报表。例如各节课达标小测，是目标教学中的重要环节，它不但能使教师准确全面的摸清学生掌握本节课内容的状况，而且还能有效促进学生学习的积极性。在传统教学方式中，有的通过课堂提问的形式完成这一教学环节，这只能显示个别学生的达标情况，有的则将学生各节课的作业或小测答卷集中起来，逐一用红笔勾画批改，这无疑耗费了教师大量的时间与精力。而应用OMR光标阅读机就简便多了，临下课二三分钟前，教师口述准备好的测试题目无需在黑板上抄题，也不用印制试卷，学生将所选的答案涂在卡上不必写出答案内容，思考时间更为充裕，然后将答题卡送入阅卷机，只需课间短短的几分钟就能实现五种功能能让教师清楚地了解每个学生的成绩。

考试系统是一种现代地，全新的考试模型。它使用户可根据自身特点快速构建考试、测评、练习、竞赛、调查、分析及管理于一体的网络化考试平台，可轻松完成全员考试、技能考核、岗位评估、产品认证、客服测评、能力测试、销售选拔、渠道考核、招聘评鉴、新员工入职考评、需求调研，问卷调查以及知识竞赛等工作。

光学标记阅读机型号广州选择判断自动阅卷

阅卷机主要技术指标:

1. 读卡方式：倾斜式、全自动

2. 阅读速度八级可调，高阅读速度≥5张/秒（以32K幅面信息卡为准）

3. 信息卡尺寸：130mm×50mm～372mm×220mm

4. 信息卡厚度：70g～150g/m2

5. 路（行）间距：5.08mm或5mm

6. 允许信息卡误差：套印±0.1mm，裁切±0.2mm

7. 光电头具有自动矫正功能

8. 填涂工具：铅笔识别：2B、HB及B系列的铅笔；全识别：非红色和非白色的铅笔、钢笔、圆珠笔、签字笔、毛笔（全识别要求信息卡底色必须为红色或粉红色）

9. 涂点面积：≥2mm×1mm或3mm×0.5mm，标准涂点3mm×1mm

10. 误码率：≤ 1×10-7（3mm×1mm的印刷标记）

11. 双张率：≤1×10-4

12. 卡纸率：≤1×10-4

13.双张自动跟踪，自动适应不同厚度、不同尺寸的信息卡

14.同步框自动跟踪，适应同步框深浅不一致的情况

15.自动诊断：机械、通讯、光电传感器诊断

16. 选点方式：单选、多选、BCD码。单选可支持62选1，多选多可支持7选多

17. 同时识别：（A-Z）26种格式，每种格式允许装入512条格式命令（512个同步块）支持120种数据形式，每个数据形式长度大支持62，同步块150个，支持大小卡混读：可同时阅读多种信息卡。 19. 配接主机：Pentium 200以上PC，Windows95、98、2000、XP、WIN7、

光学标记阅读机型号广州选择判断自动阅卷

而网上阅卷系统考虑到了这一点，它有针对性的设计出了多个版本，更加有利于各个阶段的阅卷使用。在智能化上，网上阅卷系统花大功夫在分析统计上，依靠这个系统，考生可以清晰地看到自己考试的各个失分项目，可以比对同期的进步退步；老师可以纵览全局，综合的考量考试情况。切实做到有的放矢，推动进步。

对答卷扫描及评阅过程中主观选做题涂写题号有怀疑的题目进行全部复核。应确保每份答卷按规定流程评阅，并按相关规则计算成绩。在评卷工作完成前，应全面校验数据的完整性，确保每份答卷成绩的有效性。十二成绩合成答卷扫描完成后，首先按照相关要求对选择题部分进行校验评分和质量检查，保证准确无误。成绩合成由信息管理组负责。根据试卷结构将评卷数据中每份答卷的最终成绩先合成为每题成绩，再将每题成绩合成为非选择题成绩，最后将非选择题成绩和选择题成绩合成为科目成绩。

该评价体系只对参试群体作“考试结果评价”使用，不涉及教学质量评价。名次和排名由考试科目设置为计入名次和的科目的名次加起来再计算排名。Z分数Z分数是一种由原始分数推导出来的相对地位量数，用以刻划某原始分数在参试整体中的相对位置，它以一批分数的平均数作为参照点，以标准差为单位来表示的距离。全科及格率全科及格率=所有科目都及格的人数/总人数00%超均率超均率比均率是一个反映某分值超出或低于整体水平的程度的数值，常用于进行纵向比较。

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网上阅卷系统工作流程

答卷扫描识别

考试完成后，通过高速扫描仪将考生答卷扫描到系统服务器，并同步完成客观题的自动阅卷；

主观题评卷

扫描完成后，评卷教师按照系统授权登录系统，并在电脑IE浏览器上评阅考生的主观题答卷；

成绩统计分析

主观题评卷完成，系统将按照用户设定的统计项目、科目及指标进行统计分析，并生成各类统计分析报告。

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阅卷机本身负责主观题的批改，客观题的批改读取，可以与原有的共享资源平台对接形成闭环，更有针对性的服务于基础教育阶段的师生，因材施教。有痕阅卷机系统是将现代先进的图像压缩分割技术与高速图像扫描设备相结合而产生的一项高效数字化信息系统。系统经过严密设计，并结合传统的阅卷模式，成功地将先进的计算机网络技术同教师阅卷工作完美地结合在一起。在充分考虑用户的需求和使用状况的基础上，优化整合设计流程，实现了灵活方便的阅卷大数所分析试卷管理过程，充分体现了本阅卷系统的实际效益和推广意义。