衡水云微信息科技有限公司

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光学标记阅读机型号武汉智能阅卷机品牌

价格	￥120000/套	￥115000/套	￥110000/套
起订量	≥1	≥10	≥100
所在地	河北衡水	可售量 1000套

联系人：石建霞

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所在地区：河北衡水

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基本参数

货号	2020	材质	国标
规格	omr	品牌	YW
是否跨境货源	否

光学标记阅读机型号武汉智能阅卷机品牌

专用销售考试光标阅读机hanpin/G5H2G9Q8L5F7.html">光标阅读机阅卷软件、网上阅卷系统，云阅卷系统，高速扫描仪，光标阅读机答题卡、光标阅读机测评软件、光标阅读机民主自选软件、光标阅读机调查问卷及高速扫描仪识别软件、教育局智能阅卷系统、民主评议软件、会议选举软件、高速扫描仪问卷调查软件等.

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单科成绩按原始分数累加取其平均分，保留位小数第位数四舍五入，形成考生单科成绩库，并上报省教育招生考试院。省教育招生考试院将考生的单科成绩合成考生的总成绩。统考成绩将于00年月日公布，考生可通过山东省教育招生考试院网站查询成绩，也可以在“山东教育发布”的“微查询”中查询成绩，并自行打印合格证。

将整卷密封后交相应学科组组长组织评卷。由信息管理组组织人员不少于人将评阅后的成绩录入评卷系统，并负责核准。对答卷扫描及评阅过程中主观选做题涂写题号有怀疑的题目进行全部复核。应确保每份答卷按规定流程评阅，并按相关规则计算成绩。在评卷工作完成前，应全面校验数据的完整性，确保每份答卷成绩的有效性。

OMR光标阅卷机能应用于学校管理有关的多种社会调查教学综合评价例如学生家长对学校的评测等等。包括学生评教师领导评教师教师互评。例如学生评教师学校对任课教师的教学质量评价，可根据具体情况设置评价项目如教学态度教学方法业务素质纪律考勤等，让学生给予每个教师涂卡打分，通过阅卷机给予教师公正客观精确的分值。

考试系统是一种现代地，全新的考试模型。它使用户可根据自身特点快速构建考试、测评、练习、竞赛、调查、分析及管理于一体的网络化考试平台，可轻松完成全员考试、技能考核、岗位评估、产品认证、客服测评、能力测试、销售选拔、渠道考核、招聘评鉴、新员工入职考评、需求调研，问卷调查以及知识竞赛等工作。

光学标记阅读机型号武汉智能阅卷机品牌

阅卷机主要技术指标:

1. 读卡方式：倾斜式、全自动

2. 阅读速度八级可调，高阅读速度≥5张/秒（以32K幅面信息卡为准）

3. 信息卡尺寸：130mm×50mm～372mm×220mm

4. 信息卡厚度：70g～150g/m2

5. 路（行）间距：5.08mm或5mm

6. 允许信息卡误差：套印±0.1mm，裁切±0.2mm

7. 光电头具有自动矫正功能

8. 填涂工具：铅笔识别：2B、HB及B系列的铅笔；全识别：非红色和非白色的铅笔、钢笔、圆珠笔、签字笔、毛笔（全识别要求信息卡底色必须为红色或粉红色）

9. 涂点面积：≥2mm×1mm或3mm×0.5mm，标准涂点3mm×1mm

10. 误码率：≤ 1×10-7（3mm×1mm的印刷标记）

11. 双张率：≤1×10-4

12. 卡纸率：≤1×10-4

13.双张自动跟踪，自动适应不同厚度、不同尺寸的信息卡

14.同步框自动跟踪，适应同步框深浅不一致的情况

15.自动诊断：机械、通讯、光电传感器诊断

16. 选点方式：单选、多选、BCD码。单选可支持62选1，多选多可支持7选多

17. 同时识别：（A-Z）26种格式，每种格式允许装入512条格式命令（512个同步块）支持120种数据形式，每个数据形式长度大支持62，同步块150个，支持大小卡混读：可同时阅读多种信息卡。 19. 配接主机：Pentium 200以上PC，Windows95、98、2000、XP、WIN7、

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题组组长应有年以上教学教研经验和多年评卷经验。学科评卷组组长应由年以上教学教研经验，具有副高级及以上职称的本学科学校教师或学校学科组领导担任。评卷点要严格评卷员选聘资格审查工作，按照选聘的评卷员实际情况合理分配评卷任务，在评卷中发现不符合要求的人员，予以辞退。阅卷组根据审定的评卷人员构成情况进行编号，生成登录用户名和密码，由评卷点打印后逐级分发给各学科组长小组长和各位评卷员，评卷员以此为依据登录评卷系统，首次登陆后即时修改密码，各学科组长题组长小组长应对所辖人员登录姓名的真实性负责，发现问题及时纠正。

三抽取样卷由学科评卷组负责，协调技术管理组从已扫答卷中随机抽取一定数量的答卷。然后从抽取的答卷中选取能代表各种作答水平的样卷至少0高考00份，作为培训和测试评卷员所使用的答卷。样卷中不同水平答卷均应有一定的数量。例如中考语文中的作文，一般可按考生作答结果从优到差分为五类卷，样卷中不同水平的答卷份数便可按如下比例予以确定一类卷0%，二类卷0%，三类卷0%，四类卷0%，五类卷0%。将样卷分为至少组，其中一组至少0份作为培训卷；其它各组每组至少0份作为测试卷。

该评价体系只对参试群体作“考试结果评价”使用，不涉及教学质量评价。名次和排名由考试科目设置为计入名次和的科目的名次加起来再计算排名。Z分数Z分数是一种由原始分数推导出来的相对地位量数，用以刻划某原始分数在参试整体中的相对位置，它以一批分数的平均数作为参照点，以标准差为单位来表示的距离。全科及格率全科及格率=所有科目都及格的人数/总人数00%超均率超均率比均率是一个反映某分值超出或低于整体水平的程度的数值，常用于进行纵向比较。

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网上阅卷系统工作流程

答卷扫描识别

考试完成后，通过高速扫描仪将考生答卷扫描到系统服务器，并同步完成客观题的自动阅卷；

主观题评卷

扫描完成后，评卷教师按照系统授权登录系统，并在电脑IE浏览器上评阅考生的主观题答卷；

成绩统计分析

主观题评卷完成，系统将按照用户设定的统计项目、科目及指标进行统计分析，并生成各类统计分析报告。

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阅卷机本身负责主观题的批改，客观题的批改读取，可以与原有的共享资源平台对接形成闭环，更有针对性的服务于基础教育阶段的师生，因材施教。有痕阅卷机系统是将现代先进的图像压缩分割技术与高速图像扫描设备相结合而产生的一项高效数字化信息系统。系统经过严密设计，并结合传统的阅卷模式，成功地将先进的计算机网络技术同教师阅卷工作完美地结合在一起。在充分考虑用户的需求和使用状况的基础上，优化整合设计流程，实现了灵活方便的阅卷大数所分析试卷管理过程，充分体现了本阅卷系统的实际效益和推广意义。