教师阅卷系统价格多少南昌智能阅卷机描述

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衡水云微信息科技有限公司

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所在地区：河北衡水

主营产品：光标阅读机, 网上阅卷系统, 阅卷机答题卡, 扫描仪阅卷系统,

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1.网上阅卷系统=""> 建设网上阅卷系统的必要性

1) 评卷的公正性要求

考试是教育测量的重要手段，为使测量结果真实反映教学情况，客观公正的测量手段是重要的先决条件；在考试仍然是选拔人才重要手段的今天，对考试结果的评判是否客观、公正将影响到人才选拔的质量，甚至关系到每一位参与选拔人员的前途与命运。

基于上述原因，评卷的公正性不但非常重要，而且是事关各类考试的有效性，甚至是成败的问题。网上阅卷自动屏蔽考生信息，确保阅卷过程客观公正的功能就可完全满足这一需要。

所有科目选择题部分完全由计算机按照设定的程序自动评阅，评卷时间为月日至日。非选择题部分由人工网上评阅，评卷时间为月日至0日，评卷点设在山东大学山东师范大学，具体分工为山东大学负责评阅语文数学和理科综合科目，山东师范大学负责评阅外语和文科综合科目。今年聘请评卷员人。其中语文0人数学0人外语0人理科综合人文科综合0人。二山东高考评卷的组织与管理0高考评卷的组织管理体制是怎样的。做好高考评卷工作，组织领导及制度建设是基础。我们进一步健全领导体制和工作机制，建立更加完善的评卷工作责任体系，做到管理到位措施到岗责任到人。

2) 评卷的准确性要求

考试既然是教育测量的重要手段，其结果又对教学质量评估和人才选拔具有决定性的作用，因而确保评卷结果的准确性就具有非常重要的意义。

影响评卷结果的准确性有诸多方面的因素，其中评卷教师个人的水平、状态、情绪和评卷结果数据处理的手段都与评卷结果的准确性密切相关；要确保评卷结果准确，重要的是要有避免不利于评卷质量因素产生的机制。网上阅卷的双评、多评及一致性检查等功能就是其中最为有效的手段。

评卷点也要根据各科评卷实际，抽调专家组成质量检查组，监督检查评卷情况，确保评卷质量。.加强评卷过程中关键环节的管理首先要抓好评卷员的培训工作。要认真组织他们深入学习评分细则，熟悉答案和评卷操作，通过试评了解考生答题的基本情况，确保每一位评卷员都能正确熟练掌握评分细则。科学制定评分细则和评卷系统参数定义表中的各项内容。要认真组织学科负责人质检人员和各题题长，根据评分参考和考生答题实际制定科学的评分标准和评分细则，认真研讨评卷系统参数定义表中的各项内容。

3) 评卷的高效率要求

在社会快速发展、科技日新月异的信息化时代，教学内容的丰富一方面使得学生的学习任务不断加重，另一方面是教师的工作负担随之增加。尤其是在应试教育状况尚未完全改变的今天，“学生减负”，“教师减压”已成为社会的共同呼声。

减轻教师负担虽然涉及教育体制及教学内容改革等方面的因素，是一个系统工程。但是把教师从繁重的考试阅卷与统计分析工作中解脱出来，并有效确保阅卷质量，不失为现有条件下减轻教师负担的有效手段，网上阅卷也因此成为广大教师的渴求，因为它可提高3-5倍的工作效率。

几天过去学生对考题内容淡漠，再分析试题中的问题效果就差。现在，用答题卡读卡机阅卷，一般上午考试下午阅完，随即打印出成绩统计分析报表。例如各节课达标小测，是目标教学中的重要环节，它不但能使教师准确全面的摸清学生掌握本节课内容的状况，而且还能有效促进学生学习的积极性。在传统教学方式中，有的通过课堂提问的形式完成这一教学环节，这只能显示个别学生的达标情况，有的则将学生各节课的作业或小测答卷集中起来，逐一用红笔勾画批改，这无疑耗费了教师大量的时间与精力。而应用OMR光标阅读机就简便多了，临下课二三分钟前，教师口述准备好的测试题目无需在黑板上抄题，也不用印制试卷，学生将所选的答案涂在卡上不必写出答案内容，思考时间更为充裕，然后将答题卡送入阅卷机，只需课间短短的几分钟就能实现五种功能能让教师清楚地了解每个学生的成绩。

4) 教学管理信息化要求

当今的教学不管是方式、内容，还是质量的要求都与传统的教学有巨大的不同。特别是对教学质量的统计分析与跟踪监测，传统的人工方式显然难以满足需要，大量的数据处理与分析工作必须依靠现代的计算机信息技术进行才能有效实现。

由此可见，要实现教学管理信息化，必须具备教学管理所需数据的自动采集与统计分析手段。因而，网上阅卷系统就成为了人们实现这一目标的追求，因为它不但可以实现传统阅卷方式下的所有功能，而且还可方便地进行包括各科考试知识点数据（题目分/小题分）的全面分析。

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节省学校教学成本为了达到网上的阅卷的目的，很多学校的老师或采购人员不知道如何选择合适的阅卷系统，一般通过网络搜索关键词找到相应的网络阅卷软件提供商，但是殊不知花了很多钱却安装了一款不是非常好用的阅卷系统，导致花了昂贵的设备或系统却出现了很多阅卷问题，因此在选择阅卷系统的时候要充分考虑自身学校的需求来选择，选对了阅卷系统不但可节省教学投资，降低考试和阅卷成本，还能让教学资源有效的发挥。评卷系统管理人员应在正式评卷前完成评卷系统各项参数的设置，不得更改经学考评卷工作组批准的有关参数。七正评学科评卷组负责人及各题组组长根据试评情况，确定正式评卷开始时间，并通知信息管理组，由系统管理员将评卷员状态置为“正式评卷”。正式评卷开始后评卷员必须严格执行评分细则，按照规定的评分项逐项评分。凡在评卷过程中对评分细则有异议，应按规定上报，批准后方可改动，若因更改评卷参数将导致前后评卷结果不一致的，该题应全部重新评卷。该评价体系只对参试群体作“考试结果评价”使用，不涉及教学质量评价。名次和排名由考试科目设置为计入名次和的科目的名次加起来再计算排名。Z分数Z分数是一种由原始分数推导出来的相对地位量数，用以刻划某原始分数在参试整体中的相对位置，它以一批分数的平均数作为参照点，以标准差为单位来表示的距离。全科及格率全科及格率=所有科目都及格的人数/总人数00%超均率超均率比均率是一个反映某分值超出或低于整体水平的程度的数值，常用于进行纵向比较。

产品主要功能模块：

产品名称	功能模块	功能列表
学情诊断分析平台	后台管理模块	扫描端增加、开户管理权限
		用户、数据分配
		阅卷项目计划管理
		教师、学生名单管理
		模板规划
		数据核查、查询权限管理
	答题卡制作模块	题库组卷功能（可选服务）
	答题卡制作模块	答题卡制作
	扫描识别模块	一键设置扫描格式
		客观题自动识别
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	阅卷模块	试题分配

		多终端网上阅卷
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