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光学标记阅读机型号太原智能阅卷机描述

价格	￥120000/套	￥115000/套	￥110000/套
起订量	≥1	≥10	≥100
所在地	河北衡水	可售量 1000套

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基本参数

货号	2020	材质	国标
规格	omr	品牌	YW
是否跨境货源	否

光学标记阅读机型号太原智能阅卷机描述

专用销售考试光标阅读机阅卷软件、网上阅卷系统，云阅卷系统，高速扫描仪，光标阅读机答题卡、光标阅读机: #1e80ff" href="/chanpin/G5H2G9Q8L5F7.html">光标阅读机测评软件、光标阅读机民主自选软件、光标阅读机调查问卷及高速扫描仪识别软件、教育局智能阅卷系统、民主评议软件、会议选举软件、高速扫描仪问卷调查软件等.

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光学标记阅读机型号太原智能阅卷机描述

高校高中优秀教师骨干教师，政治素质高业务能力强，大多有丰富的评卷或质检经验。他们是评卷的骨干力量，也担负着题组长质检员等重要职责。近年来，高中教师的比例一直得到充分保障，今年评卷员中高中教师占.%，是评卷的主力军。三是少量经过严格选拔的本学科具有助教助研助管经历的硕士研究生及博士研究生，他们负责客观性较强的题目评阅。这样的人员组合既能够充分保障评卷质量，也能够保障评卷工作效率，能够很好地适应高考评卷工作的需要。其次是严格评卷教师选聘流程。

数据错误当出现数据错误时，及时核查所有数据是否出错。如果主服务器上的数据未出现问题，则在主服务器上进行联机恢复；如果主服务器的数据不能恢复，检查是否影响到备用服务器，如果未影响则启用备用服务器；如果影响到备用服务器，则恢复上一个完整数据备份。六停电后勤保卫组负责上报，并紧急联系电力部门查找原因，进行抢修。使用UPS电源保证数据库文件服务器和磁盘柜正常关机，等待供电；疏导工作人员，避免出现混乱；恢复供电后，依次启动数据库和存储服务器磁盘柜应用服务器工作站，指导工作人员重新登录。

由于应用OMR可自行设定各个评价项目，故使得群体对个人的量化评价更加明朗客观准确。能避免被评价为落后教师误认学校领导任人唯亲优亲厚友而造成的矛盾，真正实现领导教师心平气和，激励先进，鞭策后进。OMR光标阅卷机能应用于素质教育中对学生的心理测试身体测试德育测试体育达标测试课外活动测试等方面可以应用OMR光标阅读机读出测评结果。开展信息技术教育，首要的任务之一是建立校园网，它需录入很多的学校管理信息，应用OMR光标阅读机将信息进入校园网比人工敲键盘录入速度能提高数百倍。

考试系统是一种现代地，全新的考试模型。它使用户可根据自身特点快速构建考试、测评、练习、竞赛、调查、分析及管理于一体的网络化考试平台，可轻松完成全员考试、技能考核、岗位评估、产品认证、客服测评、能力测试、销售选拔、渠道考核、招聘评鉴、新员工入职考评、需求调研，问卷调查以及知识竞赛等工作。

光学标记阅读机型号太原智能阅卷机描述

阅卷机主要技术指标:

1. 读卡方式：倾斜式、全自动

2. 阅读速度八级可调，高阅读速度≥5张/秒（以32K幅面信息卡为准）

3. 信息卡尺寸：130mm×50mm～372mm×220mm

4. 信息卡厚度：70g～150g/m2

5. 路（行）间距：5.08mm或5mm

6. 允许信息卡误差：套印±0.1mm，裁切±0.2mm

7. 光电头具有自动矫正功能

8. 填涂工具：铅笔识别：2B、HB及B系列的铅笔；全识别：非红色和非白色的铅笔、钢笔、圆珠笔、签字笔、毛笔（全识别要求信息卡底色必须为红色或粉红色）

9. 涂点面积：≥2mm×1mm或3mm×0.5mm，标准涂点3mm×1mm

10. 误码率：≤ 1×10-7（3mm×1mm的印刷标记）

11. 双张率：≤1×10-4

12. 卡纸率：≤1×10-4

13.双张自动跟踪，自动适应不同厚度、不同尺寸的信息卡

14.同步框自动跟踪，适应同步框深浅不一致的情况

15.自动诊断：机械、通讯、光电传感器诊断

16. 选点方式：单选、多选、BCD码。单选可支持62选1，多选多可支持7选多

17. 同时识别：（A-Z）26种格式，每种格式允许装入512条格式命令（512个同步块）支持120种数据形式，每个数据形式长度大支持62，同步块150个，支持大小卡混读：可同时阅读多种信息卡。 19. 配接主机：Pentium 200以上PC，Windows95、98、2000、XP、WIN7、

光学标记阅读机型号太原智能阅卷机描述

而网上阅卷系统考虑到了这一点，它有针对性的设计出了多个版本，更加有利于各个阶段的阅卷使用。在智能化上，网上阅卷系统花大功夫在分析统计上，依靠这个系统，考生可以清晰地看到自己考试的各个失分项目，可以比对同期的进步退步；老师可以纵览全局，综合的考量考试情况。切实做到有的放矢，推动进步。

对答卷扫描及评阅过程中主观选做题涂写题号有怀疑的题目进行全部复核。应确保每份答卷按规定流程评阅，并按相关规则计算成绩。在评卷工作完成前，应全面校验数据的完整性，确保每份答卷成绩的有效性。十二成绩合成答卷扫描完成后，首先按照相关要求对选择题部分进行校验评分和质量检查，保证准确无误。成绩合成由信息管理组负责。根据试卷结构将评卷数据中每份答卷的最终成绩先合成为每题成绩，再将每题成绩合成为非选择题成绩，最后将非选择题成绩和选择题成绩合成为科目成绩。

超均率=班级平均分–全体平均分/全体平均分00%比均率=班级平均分/全体平均分00%难度难度是指测验题目或整份试卷的难易程度，对于一道试题，如果大部分被试都能答对，则该题的难度就小，反之，该题的难度就大。难度取值介于0—之间。达标平均分权值根据测验或考试总分数的实现目标如上本科最低录取控制分数线等目标分数值，按各科试题难度系数的比例分配计算出的各科目标分数值区分度区分度是指测验对考生实际水平的区分程度。具有良好区分度的测验，实际水平高的应该得高分，实际水平低的应该得低分。

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网上阅卷系统工作流程

答卷扫描识别

考试完成后，通过高速扫描仪将考生答卷扫描到系统服务器，并同步完成客观题的自动阅卷；

主观题评卷

扫描完成后，评卷教师按照系统授权登录系统，并在电脑IE浏览器上评阅考生的主观题答卷；

成绩统计分析

主观题评卷完成，系统将按照用户设定的统计项目、科目及指标进行统计分析，并生成各类统计分析报告。

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当两个阅卷教师所给的分数超过规定的误差值时，服务器将自动把该考生该题的答题图片随机发给第三个评阅此题的阅卷教师，第三个阅卷教师评阅完毕后，服务器再对这三个阅卷教师的分数进行两两比对，如果某两个阅卷教师的分数差小于规定的误差值时，计算机自动求平均确定分数，如果都大于规定的误差值时，服务器则将该考生该题的作答图片自动分发给阅卷组长，阅卷组长既可以单独根据评分标准给分，也可以查阅前三个阅卷教师的评分结果，选择一个合理的分数作为最终分数。当所有考生的所有答题都评阅完毕之后，计算机自动合成每个考生的所有分数。